Os direitos linguísticos dos meninos surdos e meninas surdas no Uruguai

O interesse superior da Criança

Autores

  • María Camila Ramírez Aviaga Facultad de Derecho, Universidad CLAEH, Uruguay

Palavras-chave:

comunidade surda, direitos lingüísticos, língua de sinais, infância, direitos humanos

Resumo

O objeto deste trabalho é ampliar o espaço de análise, propor diferentes pontos de vista e abordar diferentes temas relacionados com os direitos do interesse superior da criança, especialmente da comunidade surda. Seus significados, suas representações são múltiplos e mutáveis da comunidade surda. É necessário fazer uma breve resenha da forma como os direitos linguísticos dos surdos foram reconceptualizados, assinalando alguns marcos deste percurso. Esta visão sustenta práticas e discursos por educadores ouvintes geralmente em espaços segregados e hoje os educadores surdos se ocupam, apresentam, vêem-se como sujeito de direito e de direitos linguísticos.

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Publicado

01-10-2024

Como Citar

Ramírez Aviaga, M. C. (2024). Os direitos linguísticos dos meninos surdos e meninas surdas no Uruguai: O interesse superior da Criança. Revista De Derecho (Universidad CLAEH), 1(1), 300–311. Recuperado de https://ojs.claeh.edu.uy/publicaciones/index.php/rderecho/article/view/699

Edição

Seção

Aportes estudiantiles