CACHEDA, M. La coeducación patrimonial o cómo aplicar la perspectiva de género en la educación patrimonial en instituciones culturales y museos. Cuadernos del Claeh, [S. l.], v. 38, n. 110, p. 273–300, 2019. DOI: 10.29192/CLAEH.38.2.12. Disponível em: https://ojs.claeh.edu.uy/publicaciones/index.php/cclaeh/article/view/406. Acesso em: 3 dic. 2024.