Marsiglia, V., & May, I. (2019). ¿Qué concepción de niñez subyace en las prácticas educativas? ¿Hacia dónde queremos movernos en la educación en esta etapa inicial?. Cuadernos Del Claeh, 38(110), 41–52. https://doi.org/10.29192/CLAEH.38.2.2